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日本智能教育学会:90件小学前必须教的事

家教强音2018-12-05 16:52:08


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文/清水骁,作者是日本有名的智能教育学会会长,通过长期的实践总结了90件上小学前该教和不必教的事,值得借鉴。

█ 运动能力


⑴ 跑步时会闪开障碍物。


⑵ 双脚并拢站在垫子上跳跃。


⑶ 单脚站立一段时间。


⑷ 攀爬铁杆。


⑸ 配合音乐做体操。


⑹ 做简单的跳箱运动 。


⑺ 会玩躱避球和闪躱车辆。


⑻ 跑着跳到家长背上。


⑼ 走低矮的平衡木。


⑽ 一个人跳绳或连续踢球。



█ 生活习惯


⑴ 灵巧的用筷子吃饭,不会洒得到处都是。


⑵ 定时吃饭,不偏食。


⑶ 少吃零食,不吃宵夜。


⑷ 自己睡觉,上床后立刻入睡,睡眠时间为十二小时左右。


⑸ 天热时戴帽子,下雨或阴天会撑雨伞或穿雨衣、雨鞋。


⑹ 大小便能控制自如,不硬憋。大便时间固定。


⑺ 保持马桶清洁,进入厕所之前会敲门,使用时会关门。


⑻ 养成常洗手、以卫生纸揩鼻涕的习惯。会自己洗澡,经常梳头,保持清洁,不弄脏身体,不在雨中玩水。


⑼ 玩水时避免长时间浸泡在水中,游完泳后记得洗眼睛。


⑽ 不在马路上嬉戏,不会任意穿越马路,过平交道时会小心注意。



█ 自立和合群


⑴ 面对生活中的各种情形有自己的想法,自己的事自己做。


⑵ 自己可以完成的事如有大人要帮忙,会吿诉对方自己可以做。


⑶ 能够说出自己的姓名、年龄、住址、家里的电话号码以及家长姓名,同时看得懂自己的名字。


⑷ 有基本的是非观。


⑸ 热心参与想玩的游戏或想做的工作,有始有终。


⑹ 不受他入引诱而玩危险的游戏。


⑺ 对自己有自信。


⑻ 逐渐能了解家人的想法。


⑼ 明白父亲节、母亲节和自己生日的意义,懂得感谢父母。


⑽ 大人说话时不任意插嘴。



█ 动物和大自然


⑴ 持绩观察蝴蝶的成长过程。


⑵ 饲养昆虫。


⑶ 制造机会,让孩子参观农作物的采收或加工过程。


⑷ 利用花草的游戏,了解植物的特征。


⑸ 了解四季的特征。


⑹ 教孩子做各种实验,享受实验的乐趣。例如水会因温度变化产生热水和冰块; 在冰块上放一条线,沿着线洒盐,冰块会和线连在一起;在水中加盐,鸡蛋会浮起来。


⑺解释山谷中产生回音的原因,或闪电比雷声快等常识,引发孩子对大自 然的声音和光线的兴趣。也可以借着玩传声筒游戏,让孩子知道声音如何传送。


⑻ 诱导孩子对开瓶器、铁锤、指甲刀钳子、削铅笔机和开罐器等的使用方法感到好奇。


⑼ 培养孩子对显微镜、磁铁的兴趣。


⑽ 吿诉孩子电器的种类及用途。



█ 数字和形状


⑴ 将象棋或跳棋排好,教孩子一个一个数。


⑵ 将四个橘子平均分给两个人。


⑶ 将扑克牌依不同花色分成四堆,每堆十三张,让孩子从一数到十。


⑷ 用弹珠教孩子简单的算术。


⑸ 将围棋似「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列后,教孩子照这个规则继续放。


⑹ 学习看懂时钟、身高计、磅秤及体温计。


⑺ 将正方形、长方形及圆形厚纸板剪成三块,让孩子重组。


⑻ 了解比较复杂的图形之间的异同。


⑼ 让孩子指出几楼第几扇窗子,借此让孩子学习简单的坐标概念。


⑽ 学习辨识前后、上下、左右等位置,并在生活中活用。例如父母可依照上述各位置发出指令,让孩子跟着移动身体。



█ 语言和文章


⑴ 训练孩子以简单明了的方式传达事情。


⑵ 看圈说故事。父母可以起个头,让孩子继续往下接。


⑶ 将在外面或在幼儿园里发生的事吿诉父母。


⑷ 学习融入大家的话题,避免说出不相干的话。


⑸ 和老师或朋友交谈时懂得如何应对。在幼儿园听见广播时,会采取适当的行动。


⑹ 学习使用拟声及拟态字,如风呼呼的吹。


⑺ 数东西时,会用适当的量词,如一头牛,两匹马。


⑻ 了解电视或广播中儿童节目里的对话。


⑼ 能够读出自己、家人、朋友,以及经常上下车的站牌名称。


⑽ 能够慢慢的写出自己的名字,对写字及线条画感兴趣。



█ 概念训练


⑴ 知道在适当的时候表现应有的礼貌。如收下别人的东西时会说谢谢。


⑵ 比较两样东西的异同。例如猫和狗哪里一样?哪里不一样?


⑶ 背诵简单的句子,如小鸟飞得高,马儿会吃草。


⑷ 能够说出远、轻、大、长、胖、亮、辣等字的相反词。


⑸ 利用纸杯、报纸、蛋壳、铁丝等工具做创意劳作。


⑹ 将多样物品按种类分类,如花草、蔬菜、水果。


⑺ 利用标有注音符号的纸牌游戏,训练孩子认识注音符号。


⑻ 和孩子玩接龙、举例同类物品。如哪些东西可以吃?


⑼ 利用「像……一样会……」的句型造句。如我像哥哥一样会唱歌。


⑽ 尝试找出图画中不合常理的事物或现象,并说明理由。



█ 手的灵活度


⑴ 用给笔画出梯形、菱形、三角形、正方形和圆形。


⑵ 边唱歌边画图。


⑶ 用剪刀剪出直线或曲线。学习使用胶带、打洞器、订书机回形针和尺。


⑷ 学习用尺裁纸。


⑸ 学习折小船、飞机等简单的东西。


⑹ 学习组合比较复杂的玩具,如火车铁轨。


⑺ 用双手当笛子、水枪。


⑻ 用线在打洞的厚纸板上刺绣。学习系鞋带。


⑼ 学习打单结、蝴蝶结,拧干毛巾。


⑽ 以拇指和食指弹弹珠。以食指移动象棋,不发出声音。



█ 绘画和音乐


⑴ 独唱、合唱或演奏会。多听旋律优美的音乐,且耐心的听完整首曲子。


⑵ 学习辨识各种乐器的声音。


⑶ 能够在大家面前独唱,合唱时不抢拍。唱歌时会注意发声的方式、声音的高低和歌曲的旋律。


⑷ 多欣赏适合儿童观看的影片。


⑸ 透过山、河、海、湖泊、自然公园等风景,享受四季变化之美。


⑹ 利用蜡笔画出周遭人物的长相及特色,并让被画的人欣赏。


⑺ 利用蜡笔画出游泳、滑雪等生活经验。


⑻ 利用纸箱等废弃物制作立体物品。


⑼ 在公园游戏区的沙堆堆山、挖路、做铁道,享受玩沙的乐趣。


⑽ 用身体表达自己的感觉,或表演简单的戏剧。



█ 注意事项


以上这些项目,只要在上小学之前教会孩子就可以了,不必过分严格的要求孩子,让他一项一项按部就班的学习。在教孩子的时候,也必须考虑孩子的年龄,或和他一起学习,用举例说明、参观或实地观察等方式,引起孩子的兴趣。父母应该谨慎小心,别在孩子的启蒙阶段弄坏他的学习胃口,尤其是在教写字和算术的时候,更要特别留心。



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