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旅途中孩子太无聊?这些有趣的早教小游戏来帮忙

英国养娃那些事儿2018-12-05 14:28:49

小C麻麻原创分享,超级多的早教小游戏ideas,在家、飞机、火车上,玩起来吧!


今年小C的3岁生日旅行,我们选择去了泰国。虽然英国和泰国之间,飞行时间需要13个小时,有7个小时的时差,但我们还是决定挑战一下,希望她可以看一看和欧洲不一样的地方,了解一下不一样的文化。


13小时的飞行时间,小朋友肯定会觉得无聊。为了能够镇住我家小朋友,我在家里搜罗了一些现有的材料,根据EYFS早教领域设计了十几款游戏,于是我们带着各种游戏装备,绘本和点心食物上路了。


事实证明,这些游戏真的帮了大忙。小朋友花了4小时忙着玩各种游戏,其余时间就是吃吃睡睡,我们感觉很快就到了目的地。全程13小时,小朋友觉得自己太忙了,根本没有时间哭闹,我们表示倍感欣慰。



可以在飞机上玩耍的游戏,我的原则是:


1)游戏材料比较轻,体积小,方便携带(我所带的所有游戏材料只占了普通双肩背包三分之一的空间)



2)既是小朋友感兴趣的,也是耗时间的游戏


3)安静的游戏,避免打扰别人,所以发声的物品一律不考虑


4)部分游戏小朋友可以自己独立完成,爸爸妈妈不需要一直陪伴的(其实是爸爸妈妈想偷懒休息,?)


为了方便携带和随时取材料玩游戏,我提前把每个游戏需要用到的材料分别装进一个保鲜袋里。在英国,这样的游戏袋被称为:busy bags。顾名思义,这些是可以让小朋友忙碌的袋子。



今天就把这些我们在飞机上玩耍的游戏整理出来,分享给大家。


游戏按照EYFS早教不同领域来分类。



EYFS早教领域:

身体的发展(Physical Development)


英国早期教育体系EYFS对这个领域规定的目标是涉及两方面:

活动和动手能力

健康和自我照顾


本文中此领域的游戏内容主要是涉及“活动和动手能力”这方面。


活动和动手能力:孩子在大小活动中可以表现出良好的控制和协调能力。他们可以自信的以不同方式运动并且知道安全的空间范围内活动。他们可以有效的运用各种工具,包括用笔写字。


游戏一(适合12m+)


游戏活涂色


游戏目的锻炼孩子的精细运动和手眼协调能力


适合年龄:12m+


游戏准备:


口袋涂色本,彩色蜡笔 



游戏过程:


请小朋友选择喜欢的图片和蜡笔涂色


建议:


口袋涂色本自带蜡笔,很轻很方便,我们带的是小朋友喜欢的佩琦猪口袋涂色本,自带5只蜡笔,很实用



游戏二(适合18m+)


游戏活动:制作动物面具


游戏目的锻炼孩子的精细运动和手眼协调能力


适合年龄:18m+


游戏准备:


面具涂色图,彩色蜡笔,皮筋(提前剪好合适的长度)



游戏过程:


1)请小朋友选择喜欢的颜色蜡笔涂色


2)请小朋友给面具绑上皮筋


建议:


我们用的是现成的面具图,也可以自己找图打印,并且用厚纸板一起剪出图形



游戏三(适合2y+)


游戏活动:做手链


游戏目的锻炼孩子的精细运动和手眼协调能力


适合年龄:2y+


游戏准备:


扭扭棒,串珠


游戏过程:


1)在飞机上借用一个杯子


2)把串珠用杯子装起来,方便小朋友取用


3)请小朋友用扭扭棒把串珠穿起来


4)请小朋友把串满珠子的扭扭棒两头连接起来


(小C小朋友,因为时差的关系,凌晨一点起来要求继续玩串珠子,说要把飞机上没做完的继续完成,爸爸妈妈表示很无语!)


建议:


用杯子装串珠,防止珠子到处滚动


串珠是小颗粒物品,请注意不要让小朋友吞食串珠,注意安全



EYFS早教领域:数学(Mathematics)


英国早期教育体系EYFS对这个领域规定的目标是涉及两方面:


数字

形状,空间和测量


本文中此领域的游戏内容主要是涉及“数字,形状,空间和测量”这两方面。


数字:孩子们可以正确的数数,从1到20,可以按顺序排列,并且说出哪个数字比给定的数字多一个或少一个。他们可以使用数量和对应的实物,在增加和减去两个单位数字的情况下,通过数数找到相应的答案。


形状,空间和测量:孩子们可以使用日常语言来谈论大小,重量,容量,位置,距离,事件和金钱等来比较数量和实物对象,并且解决问题。他们可以认识到,创造和描述各种模式规律。他们探索日常物品和形状的特性,并使用数学语言来描述他们。


游戏一(适合3y+)


游戏活动:纽扣排排坐


游戏目的学习排列和逻辑规律


适合年龄:3y+


游戏准备:


1)打印纽扣颜色排列图,并且把不同排列组合图剪成小纸条



2)不同颜色的纽扣


游戏过程:


1)在飞机上借用一个杯子


2)纽扣用杯子装起来,方便小朋友取用


3)取出一张纽扣颜色排列组合图,请小朋友按照提供的图片,找到相对应颜色的纽扣并且排列起来


4)难度升级:请小朋友找出排列规律,继续排列接下去的颜色组合



建议:


纽扣是小颗粒物品,请注意不要让小朋友吞食纽扣,注意安全



游戏二(适合3y+)


游戏活动:简易版的“Spoof game”


游戏目的学会观察和逻辑推理,学习加


适合年龄:3y+


游戏准备:


1)不同颜色的纽扣


2)多人一起参加


游戏过程:


1) 爸爸妈妈和小朋友一起游戏,每人领取3个纽扣(不能多余三个)


2)每人随意取几个纽扣,握在掌心,这个过程不可以让其他人看到掌心中的纽扣数量(纽扣数量可以是0,1,2,3中的任意数字)


3)每人轮流猜:三人手中的纽扣总数。 不能重复其他人已经猜过的数字


4)大家摊手出示手中的纽扣数量,猜中纽扣总数的人获胜



建议:


Spoof game是一个策略游戏,在西方国家很流行,一般是猜大家手中一共有多少硬币/总过多少钱。这个游戏本身比较复杂,会涉及到逻辑推理和概率等问题,但是和小朋友一起玩可以调整难度。


游戏过程中可以向小朋友解释我们是如何观察和推理的,比如前面一人猜总共有8个纽扣,那证明这人手中肯定握有比较多数量的纽扣,可以推理这个人手里会是有3个纽扣。这样做,可以让小朋友更快的理解这个游戏的精髓,以及学会如何根据已有信息来推理,得到答案。



一个游戏,涉及EYFS早教多个领域


EYFS早教领域:

身体的发展(Physical Development)

数学(Mathematics)


英国早期教育体系EYFS对这个“身体的发展”这个领域规定的目标是涉及两方面:

活动和动手能力

健康和自我照顾


本文中此部分的游戏内容主要是涉及“活动和动手能力”这方面。


英国早期教育体系EYFS对“数学”这个领域规定的目标是涉及两方面:


数字

形状,空间和测量


本文中此部分的游戏内容主要是涉及“字,形状,空间和测量”这两方面。




游戏一(适合2y+)


游戏活动:种树


游戏目的锻炼精细活动能力和手眼协调能力(身体的发展领域),学习分类(数学领域)


适合年龄:2y+


游戏准备:


扭扭棒,串珠,橡皮泥一小块


游戏过程:


1)在飞机上借用一个杯子


2)把串珠用杯子装起来,方便小朋友取用


3)和小朋友一起把几根扭扭棒拧成树干和树,并且把小树种在泥土(橡皮泥)里


4)请小朋友按要求装饰小树:按不同颜色和形状的串珠分类来装饰



建议:


用杯子装串珠,防止珠子到处滚动


串珠是小颗粒物品,请注意不要让小朋友吞食串珠,注意安全



游戏二(适合3y+)


游戏活动:五彩回形针串串


游戏目的锻炼精细活动能力和手眼协调能力(身体的发展领域),学习排列和逻辑规律(数学领域)


适合年龄:3y+


游戏准备:


1)打印回形针颜色排列图,并且把不同排列组合图剪成小纸条



2)不同颜色的回形针


游戏过程:


1)在飞机上借用一个杯子


2)把回形针用杯子装起来,方便小朋友取用


3)取出一张回形针颜色排列组合图,请小朋友按照提供的图片,找到相对应颜色的回形针并且排列串起来


4)难度升级:请小朋友找出排列规律,继续排列接下去的颜色组合



建议:


回形针是小颗粒物品,请注意不要让小朋友吞食回形针,注意安全


如果小朋友不懂如何连接回形针,请爸爸妈妈演示动作或者帮忙一起串接回形针



游戏三(适合2.5y+)


游戏活动:数字配对


游戏目的锻炼精细活动能力和手眼协调能力(身体的发展领域),学习数字和加减法(数学领域)


适合年龄:2.5y+


游戏准备:


1)打印数字配对图(如图所示),并且剪成圆形


2)夹子10个,并且在每个夹子上写上数字(我们只使用了11-20)的数字


游戏过程:


1)请小朋友数数每种颜色的圆点数量,找出相对应数字的夹子并且夹起来


2)难度升级:任意选择两种颜色的圆点,请小朋友说出:一共有多少圆点?其中一种颜色的圆点比另外一种多(少)多少?



建议:


根据小朋友能力调整游戏难度,可以从数字1-10开始玩。



游戏四(适合3y+)


游戏活动:排列冰棍棒


游戏目的锻炼精细活动能力和手眼协调能力(身体的发展领域),学习形状,排列和逻辑规律(数学领域)


适合年龄:3y+


游戏准备:


1)打印冰棍棒形状图和颜色排列图,并且把不同组合图剪成小纸片



2)不同颜色的冰棍棒,小片双面胶


游戏过程:


1)取出一张冰棍棒的颜色排列组合图,请小朋友按照提供的图片,找到相对应颜色的冰棍棒并且排列起来


2)难度升级:请小朋友找出排列规律,继续排列接下去的颜色组合


3)取出一张冰棍棒的形状图,请小朋友按照提供的图片,找到相对应颜色的冰棍棒组合图形,并且用双面胶黏合



建议:


根据小朋友能力调整游戏难度


爸爸妈妈可以先示范第三步中如何使用双面胶然后请小朋友执行



游戏五(适合2.5y+)


游戏活动:写数字


游戏目的锻炼精细活动能力和手眼协调能力(身体的发展领域),学习写数字(数学领域)


适合年龄:2.5y+


游戏准备:


1)数字尺,笔,白纸



游戏过程:


1)请小朋友沿着数字尺学习写数字


2)难度升级a:学习写10以上的数字


3)难度升级b:学习加减符号


建议:


根据小朋友能力调整游戏难度


- 爸爸妈妈可以先示范第一步,然后请小朋友执行



游戏六(适合3y+)


游戏活动:画形状


游戏目的锻炼精细活动能力和手眼协调能力(身体的发展领域),学习画形状和排列组合等(数学领域)


适合年龄:3y+


游戏准备:


1)直尺,三角尺,半圆尺,笔,白纸



游戏过程:


1)请小朋友利用所提供的尺画出各种形状,并且说出形状名称


2)难度升级a:请爸爸妈妈引导画出两个或者三个同样的形状图,组合起来,并且请小朋友说出组合后的新形状,比如两个半圆组合起来是一个圆,三个长方形组合起来是正方形等


3)难度升级b:请爸爸妈妈画出有规律的不同形状排列组合图,请小朋友找规律,并且画出或者说出接下去的排列组合,比如选择简单的排列:三角形,正方形,半圆


建议:


根据小朋友能力调整游戏难度,比如爸爸妈妈画形状,小朋友说名称,或者爸爸妈妈可以先示范第一步然后请小朋友执行。


三角尺比较尖锐,请注意安全。



EYFS早教领域:

数学(Mathematics)

对世界的理解(Understanding the World)


英国早期教育体系EYFS对“数学”这个领域规定的目标是涉及两方面:


数字

形状,空间和测量


本文中此部分的游戏内容主要是涉及“”这两方面。


英国早期教育体系EYFS对“世界的理解”这个领域规定的目标是涉及三方面:


人和社区

世界

技术


本文中此部分的游戏内容主要是涉及“世界”这方面。




游戏一(适合3y+)


游戏活动:买东西


游戏目的学习数字和加减法(数学领域),认识英镑货币(对世界的理解)


适合年龄:3y+


游戏准备:


游戏英镑纸币(5镑,10镑,20镑,50镑)



游戏过程:


1)讲解不同英镑纸币的面值,包括不同面值纸币的颜色和图案,解释都是和5相关的数字


2)利用随手物品,请小朋友来买东西。物品可以是水,零食,飞机上的杂志,耳机,毛毯等,身边有什么物品都可以利用起来。标价必须是5镑的倍数,目的是帮助小朋友认识英镑纸币


建议:


根据小朋友能力调整游戏,比如降低难度:从只认识两种面值的纸币开始。增加难度:可以引入零钱的概念和计算。



EYFS早教领域:

数学(Mathematics)

艺术和设计的表现力(Expressive Arts and Design)



英国早期教育体系EYFS对“数学”这个领域规定的目标是涉及两方面:


数字

形状,空间和测量


本文中此部分的游戏内容主要是涉及“形状,空间和测量”这两方面。


英国早期教育体系EYFS对“艺术和设计的表现力”这个领域规定的目标是涉及三方面:


探索和使用媒体和材料

有想象力


本文中此部分的游戏内容主要是涉及“探索和使用媒体和材料,有想象力”这两方面。



游戏一(适合3y+)


游戏活动:搭建乐高


游戏目的学习大小,空间,排列和逻辑规律(数学领域),加强艺术和设计的表现力(艺术和设计的表现力领域)


适合年龄:3y+


游戏准备:


1)打印乐高搭建图,并且把不同搭建图剪成小纸条


2)不同颜色和形状的乐高积木块(需要参考排列图准备相对应的乐高积木块,确保小朋友所需的乐高积木块都可以找到)



游戏过程:


1)取出一张乐高搭建图,请小朋友按照提供的图片,找到相对应颜色的乐高积木块并且搭建起来


2)请小朋友说出搭建成品是什么,鼓励小朋友发挥想象力说出多种可能性


3)难度升级:请小朋友根据已有的乐高积木块,设计并且搭建有序的排列组合


建议:


根据小朋友能力调整游戏难度,比如爸爸妈妈帮助或者提醒一起搭建,一起找寻规律等



EYFS早教领域:

身体的发展(Physical Development)

读写(Literacy)


英国早期教育体系EYFS对这个“身体的发展”这个领域规定的目标是涉及两方面:

活动和动手能力

健康和自我照顾


本文中此部分的游戏内容主要是涉及“活动和动手能力”这方面。


英国早期教育体系EYFS对“读写”这个领域规定的目标是涉及两方面:


阅读能力

写作能力


本文中此部分的游戏内容主要是涉及“写作能力”这两方面。


游戏一(适合3y+)


游戏活动:写英文字母和单词


游戏目的锻炼精细活动能力和手眼协调能力(身体的发展领域),学习写英文字母和单词(读写领域)


适合年龄:3y+


游戏准备:


1)字母尺,笔,白纸



游戏过程:


1)请小朋友沿着数字尺学习写英文字母


2)难度升级:学习写自己名字或者熟悉的单词


建议:


根据小朋友能力调整游戏难度。


爸爸妈妈可以先示范第一步然后请小朋友执行。



EYFS早教领域:

身体的发展(Physical Development)

艺术和设计的表现力(Expressive Arts and Design)


英国早期教育体系EYFS对这个“身体的发展”这个领域规定的目标是涉及两方面:

活动和动手能力

健康和自我照顾


本文中此部分的游戏内容主要是涉及“活动和动手能力”这方面。


英国早期教育体系EYFS对“艺术和设计的表现力”这个领域规定的目标是涉及三方面:


探索和使用媒体和材料

有想象力


本文中此部分的游戏内容主要是涉及“探索和使用媒体和材料,有想象力”这两方面。



游戏一(适合18m+)


游戏活动:玩贴纸


游戏目的锻炼精细活动能力和手眼协调能力(身体的发展领域),学习设计不同的场景(艺术和设计的表现力领域)


适合年龄:18m+


游戏准备:


1)喜爱的贴纸书



游戏过程:


1)请小朋友根据提供的场景,找到相对应的贴纸,设计并且粘贴


2)请小朋友说说设计的理由


3)难度升级:根据现有的贴纸,请小朋友自己设计故事并且黏贴相对应的贴纸(适合3岁以上的小朋友)


建议:


尽可能选择小朋友喜欢的主题贴纸,更能够吸引小朋友注意力。


可重复利用的贴纸更加经济实用。



结语


小朋友其实都很简单,他们并不一定需要很昂贵的玩具。生活中随处可见的材料,我们都可以充分利用起来。简简单单的材料,我们可以变换很多的玩法。和小朋友们开心的玩起来吧。


作者介绍:

C麻麻:坐标英国伦敦,留英博士,混迹管理咨询界。 

C爸爸:坐标英国伦敦,留英博士,混迹金融界。 

微信公众号:留英博士爸妈养娃记(ukdrdadmom)


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