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面试结构化及试讲真题出炉!你都会答吗?(中小幼)

伴你考教师2019-01-14 04:23:37



结构化


1.班上有个同学被同班同学打哭了,跑到办公室来找老师,要怎么办?

2.班上的任课老师要求全班同学到他所在的补习机构补课要怎么办?

3.寝室很吵,宿管老师去管,学生抵触,宿管老师感到委屈,班主任怎么办?

4.学校培养尖子生的问题怎么看?

5.有的同学不想当老师却来考教师资格证,你怎么看?

6.有学生问你明星出轨你怎么对待处理?

7.同事的孩子在你班上,让你特殊对待,你怎么办?

8.有学生向您反映父母经常吵架你怎么办?

9.老师认为每一个学生都是好榜样,你怎么看?

10.一位老师在讲课时,有一个字的笔画错了,专家指出来并要求这位老师改正,但是老师却不以为然,你怎么看?

11.有人说老师是精神领悟的领路人也有人说老师是专业知识的领路人,你觉得呢?

12.如果上课的时候一个学生捣乱被老师罚站到下课,你怎么看?

13.学校规定男同学头发不过耳,你班上男同学不愿意剪头发,你怎么办?

14.班里的小明经常欺负同学,你每次教育他以后,他都保证的非常好,但是还是会继续欺负同学,你该怎么办?

15.上课提问有个学生积极举手回答问题,但是站起来后不知道怎么回答,你怎么办?

16.一个研究生毕业的学生,当中小学老师,会不会大材小用,你怎么看?

17.一名老师只工作了两年就失去了对工作的热情,对此你怎么看?



小学语文



1.六年级上册《山中访友》第四第五两个自然段

试讲要求:

(1)讲解重点词句;

(2)学习表达方式;

(3)指导朗读。

答辩:

(1)除了老师范读,还有哪些方法指导学生朗读;

(2)怎样教学生从读过渡到写。

2.六年级上册《我的伯父鲁迅先生》

3.六年级下册《学弈》

试讲要求:

(1)引导学生理解文章,能够以故事的形式讲出来。

(2)引导学生背诵课文春节》

4.六年级下册《北京的索溪峪的野》第二自然段,解释文中和联系生活实际,解释绵亘蜿蜒,随心所欲,亭亭玉立的意思

5.四年级上册《秦兵马俑》

6.六年级上册《卖火柴的小女孩》

7.《杨氏之子》

8.一年级上册《爷爷和小树》

9.六年级上册《山雨》

10.五年级下册《桥》

11.四年级上册《母鸡》

12.《草虫的村落》

13.《伯牙绝弦》

 


小学数学



1.解决问题的策略:小猴帮妈妈摘桃子,第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘了5个,请问第三天摘多少个?第5天呢?

要求:让学生会多种方法解决问题?

2.我们身上的尺-认识一米和一厘米

3.千克与克   答辩问题:教学目标是什么?

4.长方形和正方形中的,认识周长,和测量周长

5.两、三位数除以一位数  答辩:除法竖式那个横杠代表什么意思

6.表内除法

7.试讲课题:平移和旋转。答辩:你为什么想成为小学数学老师。

8.平移与旋转

9.两三位数乘一位数。。答辩:老师认为听话的学生是好学生你怎么看

10.长方形与正方形

11. 长方形、四边形、正方形

12.周长的认识,

13.长方形和正方形的设计,

 14.周长是多少?答辩:1你认为你所讲的课程的学习目标是什么?2你认为你的优弱点是什么

15.轴对称图形

16.三位数乘一位数,答辩:你设计的讨论环节的目的是什么;46x4为什么是50而不是40?你这节课讲的是估算还是计算? 重点是什么? 谈谈教学目标。

17.长方形正方形的认识和区别

18.长方形和正方形周长   答辩:怎么在课堂上调动同学们的积极性?

19.两三位数除以一位数。    答辩。 除法算理是什么?怎么引导学生理解除法算理的?第二题是:这节课教学难点是什么?

20.身体尺的认识。答辩: 一拃等于多少厘米,一步等于多少厘米,一脚多少厘米,一庹等于多少厘米;生活中有尺,为啥还要学习‘身体尺’;怎样让学生了解,一步的概念;你这节课的教学目标是什么?怎么在教学过程中实施?

21.课题:表内除法。答辩:表内什么意思,这节课的重点

22.课题:两三位数除以一位数。

答辩题:除法竖式横杠代表什么意思。竖式的书写顺序。除法的验算方法。除法验算是老师讲解好还是引导学生好。


 

小学英语



1.两幅图片在衣服店

第一幅图:

女孩:lookat the T-shirts, they are beautiful.

男孩:Ilike the red one.

第二幅图:

女孩:lookat the shorts, I like the blue one.

要求:

创设情景

朗读材料

听说练习

答辩:

你是如何呈现你的难点,如何突破?

如何知道回答短裤的时候用theyare.

2. What do you have in your fridge ? 图片里面放着很多食物,鱼肉面包蛋糕。

3.会话教学:Do you have a library?    

Yes, we do. Where is it? It's on the second floor.

答辩真题:Whydo you want to be a teacher?

4.Do you like your job ?why

5.试讲:Hi, I ’m a baby dog. I 'm from America. I’m white. I have brown big eyes andblack ears. My ears are like triangles. My legs are not long but strong. I likebone and dog food. I want to play with you.

带领学生读一遍文章。

结合之前所学。

用问题引导学生。

全英试讲,试讲时间为10分钟。

答辩:这篇文章的的主干是什么?

带学生阅读有几种方法?

6.Topic:My happy family

I am **, I am from Australia. I am a new students,class two, grade five. Here I have a picture of my family. This is my father,he is a rapper.This is my mother, she is a singer, This is my sister.This isme. We love our father and mother, they love me also. We are a happy family.

题目要求:

1.全英试讲

2.使用一定的阅读策略带领学生朗读

3.创设情境进行教学

7.课题是Lets chant

look at the cat

it is fat

look at the pig

it is big

look at the monkey 

it is funny

look at the mouse

in my house

要求.1创设情景2锻炼口语。

3注意知识复现联系

答辩  自己点评自己的板书。

8.A E I O U, can I be a friend withyou?

U I A O E, can you be a friend with me?

A E I O U, I can be a friend with you.

U I A O E, you can be a friend with me.

要求:

1韵律教学

2设计一个课堂游戏

3注意讲授字母读音

9.课题 welcome to our school 两幅图第一幅图是问有多少学生在我们班,第二幅图 Is that your computerroom?No,its teachers office.第三幅图 DO you have library?yes,we do.Its on the second floor. 答辩对话练习在课堂中应该采取什么样的方式练习对话。

10.课题why do you like go to the concert?Joy like go to concert because it’s cool。有个表。课题要求:1创设情境2 教学生填表格3 结合实际生活环境

11.试讲:

what do you wear in winter?

i wear my cap, scarf ,coat

12.购物,What Do u like?I like..答辩除了简笔画你认为还有什么可以充实课堂

 


小学美术



1.《学摩尔玩泥》

2.《自画像》

3.《我们来画树》

4.《小花猫在睡觉》

5.制作课《早餐》

6.《找妈妈》

7.《折纸造型-椅子》

8.《雪花飘飘》

9.《强烈的色彩》


 

小学音乐



1.《快乐的do re mi》

2.《金孔雀轻轻跳》

3.《云》

4.《爱唱歌的小杜鹃》

试讲要求:视唱曲谱、有效教学

答辩:弹唱曲谱;根据本堂课内容你如何有效教学

5.《放马山歌》

6.《火车开了》

7.《小小音乐家》

8.《洋娃娃跟小熊跳舞》

9.《土耳其进行曲》

10.《新年好》

要求:和学生互动;用方法引导学生唱咚锵


 

小学体育



1.前滚翻

2.侧手翻

3.指定动作韵律操

 


小学科学


1.固体的沉浮

答辩:考虑到小学生的认知你会怎么讲解沉浮的问题


 

小学信息技术


1.《Word里制作表格》

答辩:你教学方法是什么,有什么需要改进的地方




初中


初中语文


1.七年级上册《陈太友与友期》

试讲要求:

(1)注意停顿;

(2)设置问题,注意对学生的启示。

2.八年级下册《茅屋为秋风所破歌》

3.七年级下册《土地的誓言》(片段)

试讲要求:

(1)范读(2)语言特色(3)感情。

4.《艰难的国运与雄健的国民》

要求:运用分析比喻的修辞手法体会作者的情怀,有感情朗读三四段

5.九年级上册《香菱学诗》(片段)

6.《最后一课》(节选上课的部分)

要求:(1)范读一段(2)心情变化。

7.作文课《我回家最晚的一天》

要求:(1)指导学生如何把文章写得有条理。(2)设计朗读环节。

8.口语交际:作为一名小记者,对身边的成年人进行采访。主题:回首成长中的烦恼。

9.口语交际:作为一名小记者,对身边的成年人进行采访。主题:年少时的难忘经历。

 


初中数学


初中数学真题:有理数的除法

初中数学真题:由三视图想立体图形

初中数学真题:实数的混合运算

答辩:重点是什么

初中数学有理数加减混合运算

初中数学:有理数除法法则

初中数学:正弦三角函数

初中数学:相似三角形的应用。

初中数学:线段的和差倍分

初中数学:二次根式的概念

答辩:1.底数为8  次数为6的根式怎么表示

2.什么是概念的内涵和外延

初中数学课题:中位线定理的证明

初中数学:根据轴对称作图

初中数学一元二次方程根与系数的关系

 


初中英语


1.题目是Musicians wanted for school music festival这是个词汇课,trumpet drum piano violin

2. 年龄55岁,戴了眼镜,黑色短头发,小眼睛,大嘴巴。写一节写作课

3. 写作课,很短的一个描述:Ruth的邻居,要求教写一个人的外貌:

介绍下邻居的年龄,戴了一个眼睛,很短黑头发,小眼睛,大嘴巴,穿了一个橙色得裙子,一个绿色的凉鞋,这是材料内容


 

初中美术


1.《认识间色》

2.《古埃及绘画赏析》

3.《文房四宝》

4.《纹样的二方连续》

 

初中音乐


1.《打支山歌过横排》  要求:唱只山歌的,要求指挥哼唱

2.《达姆达姆》

3.《献给老师的歌》

4.《肯塔基故乡》

 

初中政治


《合理理财,合理诮费》

 

初中历史


《唐朝开放的社会风气》

 

初中体育


羽毛球推球教学+乒乓球搓球展示

 

初中化学


1.分子的性质

2.气体的收集方法

3.核能

 

初中生物


1.泌尿系统的组成

2.环境中的生态因素

 

初中信息技术


1.Do...Loop循环




高中


高中语文


1.《短歌行》

2.《秋兴八首》

3.《大堰河——我的保姆》

4. 归去来兮辞和归园田居的节选

要求:朗读两段文字,找到陶渊明归隐的原因。

5.《小狗包弟》

6. 《采薇》

要求:设计问题体会士兵戍守边疆的心情

7.《声声慢》

8.《祝福》要求:朗读并体会作者感情

9.《再别康桥》要求:有感情的朗读课文;设计问题让学生体会作者情感。

10.《涉江采芙蓉》

 

高中数学


1.高中数学:三角形的和差倍角

2.高中数学:根式的概念

 

高中美术

1.《固有色与光源色》

2.《海报设计》

3.《绘画中的纯度对比》

 

高中音乐


《All I ask of you》《剧院魅影》选段

 

高中化学


1.化学反应中能量的变化(反应热,内容氢气和氯气反应放热反应、吸热反应)

2.氢键

3.原电池

4.氯气的生产原理

5.从铝土矿中提取铝

6.物质的分类

7.从铝土矿中提取铝  

答辩:

(1)为什么不能电解氯化铝制备铝单质

(2)冰晶石的分子式是什么


 

高中政治题目


《社会主义市场经济的宏观调控》


 

高中生物


1.细胞中的脂质

2.生态系统中信息传递的重要性

答辩:草,兔,狼,在信息传递中什么作用?

3.减数第一次分类

答辩:第一题大概就是问高中生物的标准,第二题是基因重组主要是运用的那个阶段。

4.ATP和ADP相互转化

 

高中体育


篮球高低运球和排球垫球,技能展示是传球-垫球-扣球





幼儿园


故事


一、

1.题目:故事《丑小鸭的故事》;

2.要求:

(1)小鸡小鸭都排挤丑小鸭,你认为提出这样的问题可以吗?

(2) 这个故事可以用什么游戏方式进行展开?

二、

1.题目:故事《种树的老爷爷》

2.要求:

(1)声情并茂的讲述故事;

(2)深化主题。

三、

1.题目:故事《彩色的梨》

2.要求:配插画

3.提问:回答问题,根据故事可以对4.5岁的小朋友展开哪2种活动


儿歌

一、

1. 题目:儿歌《小雪花》

2.内容:小雪花在飘、小雪花在舞,挂满了天呀,挂满了树,小雪花在飘、小雪花在舞,铺满了地呀,铺满了路,我在雪中唱,我在雪中跳,雪花和我共舞蹈。

3.要求:

(1)给幼儿表演儿歌;

(2)朗读儿歌,教幼儿学会,要有趣味性;

(3)教会给幼儿组织一个活动。

二、

1.题目:诗歌《江南》

2.要求:为诗歌配插画

三、

1.题目:儿歌《谁的耳朵》

2.要求:

(1)完整朗读儿歌;

(2)进行儿歌续编。


绘画

一、

题目:绘画《海底世界》

 

游戏

一、

1.题目:游戏《扑克牌》设计三种扑克牌玩法

2.要求:设计三种扑克牌的玩法

二、

1.题目:游戏:《迷迷转》  创新一个游戏。

2.内容:

规则:幼儿双手平举,然后转,喊着“迷迷转、迷迷转,大风吹来快快站,说到站的时候就站稳”

3.提问:1.这个游戏锻炼4-5岁幼儿的什么能力?2.你觉得这个游戏中会遇到什么问题,你是怎么解决的?

三、

1.题目:游戏:《棋游戏》 

2.要求:

(1)简述这个棋游戏对幼儿的好处。

(2)自定一个当地流行的棋类游戏,简单易懂有趣,适合5-6岁幼儿。

3.提问:棋游戏的活动组织对幼儿有什么帮助?

四、

1.题目:游戏《一起走》

2.规则:用一张报纸上面剪两个洞,小朋友两个人一组把头放进洞里面,然后从起点走到终点。如果报纸破了从头再来。

3.要求:用报纸做一个演示。

4.提问:

(1)可以借助报纸做什么游戏?

(2)这个游戏可以锻炼小朋友哪方面的能力?

五、

1.题目:角色游戏《新厨房》

2.要求:小朋友跑来跑去每个人都要抢新的玩具怎么办,模拟一个情景,解决这个问题

六、

1.题目:室内游戏

2.要求:设计两个游戏,把其中一个游戏幼儿用动作表现出来。

七、

1.题目:体育活动《藏屁股》

八、

题目:游戏《超市》

 

弹唱

一、

1. 题目:歌表演《小手》

2.内容:

(1)弹唱歌曲

(2)模拟组织幼儿学习歌表演

3.基本要求:

(1)弹唱歌曲

在指定的调内,有表情地边弹边唱

(2)模拟组织幼儿学习歌表演

二、

歌曲《小猪睡觉》

小猪吃得饱饱,闭着眼睛睡觉。

大耳朵在扇扇,小尾巴在摇摇,

呼噜呼噜呼噜噜,小尾巴在摇。

要求:

  1. 配插画 

  1. 你怎么利用配插画帮助幼儿理解歌词?

三、

1.题目:弹唱《哈巴狗》

2.要求:为歌曲配插画

四、

1.题目:弹唱《猪八戒吃西瓜》

2.要求:为歌曲配插图

五、

1、题目:弹唱《两只小鸟》

2、要求:弹唱并带幼儿进行表演歌曲

六、

1.题目:弹唱《大公鸡》

2.要求:

(1)幼儿学唱歌曲

(2)5~6岁的幼儿进行歌曲配画

答辩:

(1)歌曲配画对幼儿有什么用处

(2)进行教歌词有什么要注意的



答辩


1.你是老师吗?

2.你是师范生吗?

3.为什么选择当教师?

4.问了和专业知识有关的

5.问专业是什么